現(xiàn)代快報(bào)訊（通訊員 江仁彬 記者 姜振軍）激情6月，校園蘇超隨著鹽城隊(duì)在蘇超比賽上一路高歌，班超“混超”聯(lián)誼對(duì)抗賽、園超鹽城“班超”足球交流賽、混超“園超”足球歡樂(lè)賽等系列賽事也在射陽(yáng)校園輪番上演，射陽(yáng)上演與鹽城隊(duì)亮眼表現(xiàn)遙相呼應(yīng)，精彩一樣精彩紛呈。校園蘇超
“決戰(zhàn)綠茵，班超我是園超鹽城球王?！苯?，混超射陽(yáng)縣港城實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆“班超”足球交流賽精彩紛呈。射陽(yáng)上演球場(chǎng)上，精彩球員們奮力奔跑，校園蘇超傳球、班超射門(mén)，園超鹽城小球員們不輕言放棄的拼勁贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲和歡呼聲。比賽以班級(jí)為單位，為期10天。全校31個(gè)班級(jí)組隊(duì)，371位隊(duì)員參賽。
比賽共舉行61場(chǎng)激烈角逐，精彩程度不遜蘇超?！拔覀円圆煌慕虒W(xué)方法、不同的組織形式，盡量確保每一位學(xué)生在課堂中受益，在掌握足球知識(shí)和技能的同時(shí)，提升體質(zhì)，享受足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣?！鄙潢?yáng)縣港城實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球教練劉嘉介紹。
6月22日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“混超”聯(lián)誼足球?qū)官愒谏潢?yáng)縣碼頭小學(xué)舉行。所謂“混超”，是指教師學(xué)生按照一定比例混合組隊(duì)。比賽共分三個(gè)階段。第一階段為常規(guī)賽，第二階段為點(diǎn)球戰(zhàn)，第三階段則將足球換成大號(hào)瑜伽球，并取消守門(mén)員，雙方只能用除了手臂之外的部位帶球進(jìn)攻。
綠茵場(chǎng)上，雙方隊(duì)員迅速進(jìn)入狀態(tài)，你來(lái)我往，或帶球突破，或默契傳球，或奮力射門(mén)，盡情揮灑汗水。學(xué)生隊(duì)員以青春的活力和不屈的精神，奮力反擊，展現(xiàn)初生牛犢不怕虎的勇氣。教師隊(duì)員則憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和默契的配合，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻守交替。
現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，射陽(yáng)縣碼頭小學(xué)是全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，2022年，該校獲鹽城市“市長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽小學(xué)女子乙組第四名。2023年，獲鹽城市第九屆青少年部11歲組足球比賽女子組第三名。
“傳球，注意攔截！”6月20日，一場(chǎng)“園超”足球歡樂(lè)賽在射陽(yáng)縣港城實(shí)驗(yàn)幼兒園室內(nèi)足球場(chǎng)精彩上演?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師運(yùn)用富有創(chuàng)意的語(yǔ)言和示范動(dòng)作，指導(dǎo)孩子們練習(xí)停球、運(yùn)球和傳球等基礎(chǔ)技能，巧妙地將多種趣味游戲融入足球訓(xùn)練中。
據(jù)介紹，該園建設(shè)有專門(mén)的幼兒足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，組建有女子足球隊(duì)，開(kāi)設(shè)有專門(mén)的足球特色課程。通過(guò)趣味課程、混齡互動(dòng)與文化浸潤(rùn)，為幼兒搭建多元發(fā)展的平臺(tái)，讓足球成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>
“截至目前，全縣有17所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，覆蓋小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)段?！痹摽h教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了讓足球真正融入校園生活，射陽(yáng)縣以創(chuàng)建全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校為著力點(diǎn)，全面推行“三超”校園足球模式，形成“校校有規(guī)劃、班班有球隊(duì)、天天有活動(dòng)、人人都參與”全新格局。
（楊晉供圖）
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